Proje Hakkında
Projenin Amaç ve Hedefleri
Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar alanına yönelik Sanal ve Artırılmış Gerçeklik (VR/AR) destekli Dijital Eğitim Materyali (DTM) Geliştirilmesi projesi ile bu alandaki mesleki eğitim ihtiyacını karşılamak üzere kolay erişilebilir eğitim materyalleri geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Bu çerçevede, özellikle Hibrid ve Elektrikli taşıtların bakımı ve servisiyle ilgili eğitim ve öğretimin öğretme/öğrenme performansını ve kalitesini artırmak üzere; eğitim içerikleri ve bu içeriklere paralel VR/AR uygulamaları ile QR kodlar ile desteklenmiş e-kitaplardan oluşan dijital eğitim materyalleri geliştirilecektir.
Projenin çıktılarının yeni bir alan olması nedeniyle Hibrid ve Elektrikli Taşıtlar eğitiminin tüm dünyadaki mesleki eğitim kurumlarında çok maliyetli olan eğitim altyapısının oluşturulması sorununa VR/AR destekli DTM'ler yardımıyla çözüm getirerek, eğitimde fırsat eşitliğine ve kolay erişilebilirliğe katkı sağlaması öngörülmektedir. Yine proje ile mesleki eğitimin kapasitesinin artırılması ve uluslararası düzeyde mesleki eğitim paydaşları arasındaki iş birliğinin arttırılması amaçlanmaktadır.
Proje Ekibi
Prof. Dr. Abdil Kuş, (Proje yürütücüsü) Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Rıdvan Arslan, Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Lubomir Dimitrov, Sofya Teknik Üniversitesi, Bulgaristan
Prof. Dr. Dorian Gorgan, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Güray Köken, OIB Mesleki ve Teknik Lisesi, Türkiye
Salih Kükrek, SANLAB AŞ.
Prof. Dr. Abdil Kuş, Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Rıdvan Arslan, Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Dr.Öğr.Üyesi Barış Erkuş, Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Cafer Kaplan, Bursa Uludağ Üniversitesi, Türkiye
Güray Köken, OIB Mesleki ve Teknik Lisesi, Türkiye
Fatih Köz, OIB Mesleki ve Teknik Lisesi, Türkiye
Burak Ün, OIB Mesleki ve Teknik Lisesi, Türkiye
Prof. Dr. Lubomir Dimitrov, Sofya Teknik Üniversitesi, Bulgaristan
Prof. Dr. Durhan Saliev, Sofya Teknik Üniversitesi, Bulgaristan
Dr. Georgi Mladenov, Sofya Teknik Üniversitesi, Bulgaristan
Assist. Prof. Dr. Vladislav Ivanov, Sofya Teknik Üniversitesi, Bulgaristan
Assist. Prof. Dr. Angel Bacharov, Sofya Teknik Üniversitesi, Bulgaristan
Prof. Dr. Dorian Gorgan, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Assoc.Prof. Dr. Victor Bacu, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Assoc. Prof. Dr. Radu Comes, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Constantin Nandra, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Calin Neamtu, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Teodor Stefanut, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Adrian Sabou, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Raul Alexandru Gorgan, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Dragos Andresan, Cluj Napoca Teknik Üniversitesi, Romanya
Mehmet Tosun, SANLAB AŞ.
Onur Taşova, SANLAB AŞ.
Selim Kanyan, SANLAB AŞ.
Yağız Özkan, SANLAB AŞ.
Furkan Dağdeviren, SANLAB AŞ.
Mustafa Ayhan, SANLAB AŞ.
Evren Emre, SANLAB AŞ.
Projenin Ana Faaliyet ve Çıktıları
Paydaş ve ihtiyaç analizleri ile Hibrid ve Elektrikli Taşıt eğitimleri için uygun pedagojik yaklaşım ve VR/AR tabanlı eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi.
İhtiyaç Analizi çıktılarından hareketle, özgün ve modüler eğitim programı ve VR/AR uygulamaları ile desteklenecek içeriklerin geliştirilmesi.
Eğitim modül ve içeriklerine uyumlu olarak geliştirilecek VR/AR uygulamaları için story board ve senaryoların yazılması.
Dijital eğitim materyali geliştirme sürecinde belirlenen içeriklere ait dijital uygulamaların ve animasyonların geliştirilmesi.
Geliştirilen içeriklere uygun her düzeyde mesleki eğitim yararlanıcılarına hitap eden kitap yazılması ve kitabın QR kodlar yoluyla uygulamalara entegre edilmesi.
Geliştirilen DTM’lerin test edilmesi ve kişilerin öğretme/öğrenme performansına katkısının belirlenmesi için üç ülkede, farklı seviyelerde pilot eğitimlerin verilmesi.
Proje tanıtım ve yaygınlaştırma seminerleri ile kapanış seminerlerinin ortak ülkelerde gerçekleştirilmesi. Proje web sayfasında tüm çıktılara ait akademik veriler, dokümanlar, haberler ve raporların yayınlanması. Buna paralel tüm sosyal medya hesaplarında proje süreç ve çıktılarına ait farkındalık faaliyetleri sürdürülmesi.