Проектът за разработване на дигитални учебни материали, подкрепени с виртуална и добавена реалност (VR/AR), за хибридни и електрически превозни средства е стартирал.

Първата работна среща по проекта „Разработване на дигитални учебни материали, подпомогнати с VR/AR, за хибридни и електрически превозни средства“, изпълняван по програма Еразъм+ на ЕС за стратегически партньорства в професионалното образование и координиран от Университета Улуджа в Бурса, се проведе в Бурса от 8 до 10 февруари.

Участници в срещата бяха членовете на управленския и изследователския екип от партньорските организации: Техническия университет в София, Техническия университет в Клуж-Напока, Професионална и техническа гимназия ОИБ и SANLAB АШ.

Двугодишният проект има за цел да разработи дигитални обучителни инструменти с използване на приложения за виртуална и добавена реалност (VR/AR) и отворени учебни материали чрез иновативни методи за работа, ремонт и обслужване на хибридни и електрически превозни средства.

Разработените VR/AR приложения и други учебни материали се очаква да допринесат значително за обучението на студенти и професионалното развитие на служителите в автомобилната индустрия, като отговорят на нарастващото търсене на обучение в областта на хибридните и електрическите превозни средства. Основните области, в които липсват експертни знания за обучение по хибридни и електрически превозни средства, ще бъдат прехвърлени в среди с виртуална и добавена реалност.

Този подход има за цел да позволи на студенти или работници на всички нива на професионалното образование да учат по-ефективно и лесно, като прехвърлят знания и умения, свързани с хибридните и електрическите превозни средства, в 3D среди.

Процесът на разработване на VR/AR приложения в рамките на проекта включва няколко етапа: анализ на нуждите, определяне на съдържанието въз основа на резултатите от анализа, разработване на приложения за виртуална реалност за идентифицираното съдържание и провеждане на пилотни изпълнения.